Die ersten 4 Tage meines Einsatzes verbrachte ich dann in Katmandu bei Bijaya und Raj. Die beiden Brüder wohnen mit ihren beiden Frauen an der Stadtgrenze an einem der eher ruhigen Orte Katmandus, an dem man sich nach einem langen Flug super entspannen kann. In den weiteren Tagen unternahm ich diverse Ausflüge und Sightseeing-Touren mit Bijaya und einer deutschen Freiwilligen, die in einer anderen Gegend Nepals ebenfalls einen Freiwilligeneinsatz leistete. Bijaya konnte mir alle meine zahlreichen Fragen beantworten und ich hatte die nächsten paar Tage Zeit, durch Thamel zu laufen, diverse Tempel anzuschauen oder einfach nur auf dem Balkon ein Buch zu lesen. Am vierten Tag begab ich mich per Bus zu meinem Einsatzort in Khudi. Khudi ist ein kleines Bergdorf am Rande des Annapurnatreckinggebietes und ist gleichzeitig der 2. letzte per Bus erreichbare Ort. Dort traf ich sofort auf meinem Gastvater Krishna und lief zusammen mit ihm zu meinem Gasthaus, das zu Fuß etwa 15 Minuten von Khudi entfernt ist.

Die nächsten zwei Monate half ich Krishna und Lakshmi (Gastmutter) auf ihrem Hof aus. Sowohl Krishna wie auch Lakshmi sind extrem offenherzige Personen bei denen man sich sofort willkommen fühlt. Allgemein sind die Menschen in der ganzen Siedlung sehr fröhlich und offen und lassen einem mit Freude am eigenen Leben teilnehmen. Auf dem Hof half ich dann bei allen Arbeiten mit, die halt auf dem Feldbau und mit den Tieren so anfallen. Ich pflügte mit den Ochsen durch die Reisfelder, pflanzte Mais an, hackte Holz, beschaffte Futter für den Büffel, pflanzte und erntete Kartoffeln usw.

Da Lakshmi und Krishna schon unzählige Freiwillige bei sich hatten und ihre Söhne auch die Möglichkeiten haben viel zu reisen, sind alle Problemchen die anfallen könnten überhaupt kein Problem. Zum einen ist das Essen weitaus abwechslungsreicher als in den anderen Familien. Neben dem typischen Dhal-Bhat, also ein Gemisch aus Linsen und Reis, werden auch Tomaten, Ananas, Bananen und unzähliges Gemüse aus dem eigenen Garten gegessen. Allerdings musste ich mich darauf einstellen, 2-3 Mal pro Tag Reis zu essen. Es wird zwar versucht den Reis auf möglichst viele verschiedene Arten zu servieren, aber nach zwei Monaten bekommt man großen Appetit nach einer richtigen Pizza oder einfach nur einem Burger.

Da Nepal das Land der Feste und Feiertage ist, kamen diese natürlich auch nicht zu kurz. Ich besuchte zusammen mit der Gastfamillie verschiedene Tempel, eine Schulabschlussfeier, die für die Schüler gleichzeitig als Tanz/Singwettbewerb fungiert und nahm an verschiedenen nepalischen Ritualen teil. Zudem besuchte ich vier verschiedene Hochzeiten, bei denen auch immer viel Tanz und Musik dazugehörte. Wer einmal an einer Hochzeit in Nepal teilnehmen will, sollte Ende Januar bis Anfangs März nach Nepal reisen, da alle Nepalesen in dieser Zeit heiraten und praktisch jede Woche irgendwo in der Nähe eine Heirat stattfindet. 

Obwohl nur wenige Menschen im Dorf Englisch sprechen, war die Verständigung kein großes Problem. Krishna spricht sehr gebrochen Englisch, doch mit Händen und Füssen und einem Gemisch aus Englisch und Nepali waren nach 1-2 Wochen auch längere Gespräche über Kultur, Politik und Religion möglich. Zusätzlich wohnen auch junge Menschen im Dorf, die sehr gut Englisch sprechen können und mit denen man wunderbar Witze über nepalische Eigenheiten machen kann. Zudem war Opwendra, der fünfjährige Nachbarsjunge, ein Highlight während meiner kompletten Aufenthaltszeit. Jeden Tag galt es ihn durch neue Spiele und Mitbringsel von zu Hause zu beschäftigen, nachdem er am Abend von der Schule heimkam. 

Der Begriff Freiwillige trifft jedoch bei diesem Projekt nicht ganz zu. Wer mit dem Ziel fortgeht, irgendwo auf der Welt in einem Krisengebiet zu helfen, für den ist das das falsche Projekt. Die Zeit auf dem nepalischen Bauernhof würde ich eher als eine Art Austauschzeit bezeichnen. Für alle Personen die eine Zeit frei von Alltagsstress suchen und die Lust haben, eine komplett andere Kultur kennen zu lernen, ist dies genau der richtige Ort. Ich genoss jede Sekunde während meines Aufenthaltes und besonders die Menschen machen jeden Moment lohnenswert. Wer sich zum Beispiel darauf einlässt in einem fremden Land mit fremden Menschen eine Nacht zu tanzen, wird seine Zeit hier sicher nicht bereuen.

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 Dort angekommen, wurde ich von den Mitgliedern der Organisation abgeholt und mit der Bootsfahrt war dann auch der letzte Teil geschafft. Es war schon dunkel, deshalb ging es direkt zum Haus in dem ich einen Monat wohnen würde. Ich kam bei einer sehr netten Familie unter und wohnte in einem der guten Häuser der Insel. Nach dem Auspacken war ich endlich angekommen und mir wurde klar, dass ich hier den nächsten Monat verbringen werde. 

Mit dem Wort "Kulturschock" lässt sich mein erster Eindruck am besten beschreiben, denn selbst wenn man sich mental darauf vorbereitet hat etwas Neues kennenzulernen, wird es mit Sicherheit anders sein als man sich alles vorstellt. 

Am nächsten Morgen wurde ich zu Hause abgeholt und mir wurde das lokale Café gezeigt, indem ich alle Mahlzeiten erhalten sollte. Zu Beginn war alles wirklich sehr gewöhnungsbedürftig, denn es sind wirklich enorme Unterschiede zum Leben hier. Es gibt wenige Möglichkeiten seinen Müll zu entsorgen, denn auf der Insel gibt es in der Regel keine Mülleimer ( außer zu Hause ), weshalb auf den Straßen viel davon zu sehen ist. 
Zudem wurde mir die einheimische Kultur erklärt, was zum einen beinhaltet, dass man als Frau die Schultern und die Knie zu bedecken hat. 

Nach einer Inselführung wurde ich dem Rest der Organisation vorgestellt, doch es war etwas schwierig sich alle Namen und Gesichter zu merken, denn man braucht schon seine Zeit, um alles kennenzulernen. 
Aber ich muss sagen, mich überraschte die Herzlichkeit aller Bewohner auf der Insel. Es dauerte wirklich wenige Tage und es hatte sich auf der Insel herumgesprochen, dass eine neue Freiwillige da war. Ab dem Moment war mein Gesicht bekannt und ich wurde immer begrüßt und gefragt wie es mir hier gefalle. Da gab es zwar teils wirklich Kommunikationsschwierigkeiten, da vor allem die älteren Menschen kein Englisch sprechen, doch mit Händen und Füßen kam ich eigentlich immer ganz gut aus. 

Daraufhin ging es los mit der Freiwilligenarbeit in der Vorschule. Es war wirklich schön zu sehen, dass die Lehrerinnen jegliche Vorschläge gerne beherzigt haben. 
Es war wirklich toll mit ihnen zusammenzuarbeiten, denn man konnte sowohl die Kinder als auch die Lehrerinnen kennenlernen und es hat sich eine wirklich tolle Freundschaft entwickelt. 

Während meines Aufenthalts kamen noch weitere neun Freiwillige, aus der ganzen Welt, auf die Insel und es hat sich eine tolle Freiwilligengruppe entwickeln können. Durch die diversen Ausflüge, die die einheimische Organisation möglich machte, wie zum Beispiel die Schnorcheltouren oder den Übernachtungstrip, konnte unsere Gruppe zusammenwachsen. Dadurch hatte ich nicht nur die Chance etwas über die maledivische sondern z.B auch etwas über die kanadische und die englische Kultur zu lernen. Mein Aufenthalt dauerte leider nur einen Monat, aber ich wäre gerne länger geblieben und glaube, es wäre auch sinnvoller für die Freiwilligen mehr Zeit dort zu verbringen. 

Alles in Allem war diese Reise für mich außergewöhnlich. Durch sie habe ich viel gelernt und hatte viel Zeit zum Nachdenken. Ich würde dieses Erlebnis nie durch etwas ersetzen wollen und kann nur empfehlen sich in dieses Abenteuer zu stürzen.

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Laut wars Ghanaer halten nicht viel von Ruhe. Man findet kaum einen Fleck, an dem man sich von der Lautstärke erholen könnte. Auf den Straßen hupen die Taxis. Alle hundert Meter dröhnen Musik oder Predigen aus mannshohen Lautsprechern. Kinder suchen die Aufmerksamkeit des „Obrunis“ und geschäftige Menschen versuchen ihre Produkte durch lautes Schreien an den Mann zu bringen. Selbst „daheim“ läuft das Radio immer laut oder der TV ist an. Auch in der Nacht ist es kaum still, da einige Kirchen und Moscheen schon früh Gottesdienst feiern und auch die Hähne beweisen wollen, was sie können. Nach der Zeit gewöhnt man sich jedoch an die Lautstärke und man schafft es, an fast jedem Ort seinen Schlaf zu finden.

Heiß wars Heiß, heißer, Ghana. Hier im Land hat es durchschnittlich 30 Grad, gefühlt sind es aber 37 Grad. Auch der Wechsel von der Regenzeit in die Trockenzeit hat nur kurz einen Temperatursturz verschafft. Bis wir in der Schule angekommen sind, waren wir meistens pitschnass. Das Schweißtuch ist mein ständiger Begleiter. Dabei scheint den Ghanaern die Hitze gar nichts auszumachen. Im Gegenteil, wenn es für uns angenehm war, haben die Einheimischen die Pullover übergezogen.

Lecker wars Das Essen hier ist toll. Bis auf Plantain (Kochbanane) und Gari (Cassavapulverbrei) esse ich alles gerne. Am liebsten Banku, Jollof und Beans- aber nur von meiner Gastmama, die mit Abstand das beste Essen macht. Man kann auch überall auf der Straße Obst kaufen, das einem verzehrbeireit geschnitten wird. Wenn einen Mal der kleine (oder auch größere) Hunger packt, findet man auf jeden Fall was bei einem der zahlreichen Essenstände auf den Straßen, die Reis, Banku und Plantain anbieten. Und man wird immer satt.

Günstig wars Für einen waschechten Schwaben wie mich, genau richtig. Ein sättigendes Banku für 50p, eine Trotrofahrt zum Strand für 3GHc, ein maßgeschneidertes Kleid für 40GHc. Wer aber europäische Produkte will, muss den europäischen Preis zahlen.

Lehrreich wars Eigentlich brauchte ich nur einen guten Übergang, um über die Schule sprechen zu können. Dort hab ich die 3.Klässler hauptsächlich in Mathe unterrichtet. Manchmal habe ich auch andere Fächer übernommen, wenn mein Lehrer mit anderen Dingen beschäftigt war. Schwer hatte ich es, als mein Lehrer für eine Woche krank war, weil die Kinder von meinem Geschreie und meinen Strafmaßnahmen wenig beeindruckt waren. Aber ich hatte trotzdem meinen Spaß. Besonders an den Tagen, an den die Arbeit mit den Kinder gut lief und wir eine Stunde ohne Schwierigkeiten bewältigt haben. Ich hab mich sehr schnell an meine Kinder gewöhnt, sie noch schneller ins Herz geschlossen und bald auch gemerkt, wer welche Stärken und Schwächen hat. Ich hoffe, die Kinder konnten was von dem behalten, was ich ihnen beigebracht hab, auch wenn ich es nicht auf Fante erklären konnte. Auch ich hab einiges über meine Stärken und Schwächen gelernt und habe in der Schule einiges an Lebenserfahrung gewonnen.

Schee wars In Ghana gibt es viele unglaublich schöne Orte. Wir waren am Wochenende viel auf Reisen, um so viel wie möglich zu sehen. Leider haben 5 Monate nicht gereicht, bis in den Norden hab ich es nicht geschafft. Aber auch im Süden gibt es einiges zu sehen. Da wir nah am Meer sind, gibt es viele Strände und tolle Strandhotels. Weiter innen im Land ist Accra, mit tollen Märkten. Von Accra aus kommt man fast überall hin. In der Volta Region gibt es tolle Wasserfälle, in der Nähe des Staudamms kann man eine kleine Safaritour machen und sogar etwas wandern und bei Kumasi kann man Traditionsarbeit bewundern und durch den ghanaischen Dschungel „spazieren“. Und anders als in Deutschland muss das Reisen nicht auf die Minute genau geplant werden, weil man immer ein Trotro findet und immer irgendwo ein Zimmer frei ist.

Menschenreich wars Die Menschen in Ghana sind sehr kontaktfreudig, vor allem gegenüber Weißen. Neben dem gewöhnlichen „Hi, how are you?“ gehen viele gerne in tieferes Gespräch ein, das meistens darauf hinaus läuft, dass sie dein Freund sein wollen und ob man denn nicht Nummern tauschen könnte. Es ist nicht immer einfach mit diesen Freundschaftsanfragen umzugehen, weil ein „Nein“ nur selten akzeptiert wird. Es war auch manchmal unangenehm, wenn man am Strand als Frauengruppe unterwegs war und heiratswillige Männer anlockt. Deswegen hab ich mir angewöhnt, einen Ring am linken Finger zu tragen. Mir wird dann auch immer geglaubt, wenn ich sage, dass ich mit 19 schon verheiratet bin und das erste Kind schon in Planung ist. Doch trotz allem sind die Ghanaer sehr hilfsbereite Menschen, die einen durchs Krankenhaus lotsen oder zur nächsten Trotrostation bringen. Ich hab hier einige tolle Leute kennen gelernt. Dazu gehören meine beiden Gastbrüder, mit denen das Familienleben sehr viel einfacher ist. Die Kinder in der Schule, die mir so schnell ans Herz gewachsen sind. Aber auch die anderen Freiwilligen, mit denen ich so oft unterwegs war und mit denen ich so viel erleben durfte.

Schwierig wars Ich hatte es nicht immer leicht. Am Anfang hatte ich schlimmes Heimweh und einen großen Kulturschock. Da sind der viele Müll auf den Straßen, die Umstände, in denen die Ghanaer leben müssen und einfach das Leben, das hier so anders ist. An die Stromausfälle und das Duschen mit dem Eimer, wenn das Wasser mal wieder nicht kommt, hab ich mich schnell gewöhnt. Nur mit einigen Dingen komme ich bis jetzt noch nicht klar. Die Tatsache, dass die Ghanaer gerne in der Öffentlichkeit urinieren gehört zum Beispiel dazu. Ich bin auch nie damit klar gekommen, dass die Kinder in der Schule noch geschlagen werden oder viele aufgrund von Geldmangel nicht ins Krankenhaus oder zur Schule gehen können. Da blutet einem oft das Herz. Doch dann gibt es wieder Momente, die einem ein Pflaster auf die Wunder kleben.

Ghana wars THIS IS GHANA, so sagen es die Einheimischen immer. Und da haben sie recht. Ghana ist anders, ganz anders als Deutschland. Ich hab zwar noch nicht so viel von der Welt gesehn, aber ich denke, Ghana hat mich ziemlich abgehärtet. Trotzdem bereue ich es keine Minute, dass ich vor 4 ¾ Monaten in den Flieger nach Accra gestiegen bin. Ich habe hier Dinge erlebt, Menschen getroffen und Erfahrungen gesammelt, dich ich nicht mehr missen möchte. Auch wenn es nicht immer leicht war, hab ich dieses Land in mein Herz geschlossen und ich weiß jetzt schon, dass ich wieder kommen will.
„Und? Wie wars?“- Eine Erfahrung, die gemacht werden musste.

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Schon in der ersten Woche wurde ich was das Unterrichten anging ohne jegliche Vorbereitung "ins kalte Wasser geworfen", nach dem Prinzip: learning by doing. Mein Alltag gestaltete sich also so, dass ich den Vormittag und frühen Nachmittag in einer Grundschule und den frühen Abend im Kinderheim verbracht habe um dort Englisch zu unterrichten. In der Schule habe ich von der 1. bis zur 6. Klasse unterrichtet und hatte jede der Klassen einmal die Woche zusammen mit einem anderen Freiwilligen.

Das Unterrichten im Kinderheim war noch freier zu gestalten als in der Grundschule. Da die Kinder von der Schule meist schon etwas müde waren haben wir neben dem spielerischen Englisch lernen auch oft Fussball auf dem Hof oder andere Spiele zusammen gespielt. So sind mir vor allem die Kinder im Kinderheim in kürzester Zeit ans Herz gewachsen und auch das gemeinsame Abendessen nach dem Unterricht ist schnell Normalität geworden.

Manche Abende saßen wir noch länger zusammen im Essraum, haben zusammen gelacht und uns auf Thailändisch, Englisch oder mit Händen und Füßen versucht zu verständigen. Der Abschied hier fiel somit besonders schwer, da ich neben den Kindern auch die Leiterin des Kinderheims, die mich schon bald bat sie mit Mama anzusprechen, sehr ins Herz geschlossen habe.

Gewohnt habe ich mit anderen Freiwilligen und unserem Ansprechpartner, der in schwierigen Situationen als Hilfe für uns vor Ort da sein sollte, in einem Haus. Man kann sich also vorstellen, dass immer etwas los war und es nie langweilig wurde. Wenn man Probleme zu lösen hatte, war man zwar meist (trotz Ansprechpartner vor Ort) auf sich alleine gestellt, was in der Situation teilweise unangenehm war, einen im Nachhinein aber auf jeden Fall selbstständiger gemacht hat. Zurückblickend kann ich sagen, dass ich die Zeit in Thailand auf keinen Fall missen möchte, da sie mir sehr viele schöne, aber auch lehrreiche Erfahrungen gebracht hat. 

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Wir, also die Freiwilligen, bekamen Stundenpläne und mussten von diesem Zeitpunkt ab jeden Tag (Mo-Fr) von 8:00 Uhr - 15:30 Uhr unterrichten. Ich persönlich fand die Arbeitszeit perfekt, es war jeden Tag etwas zu tun, sodass einem nicht langweilig wurde, aber man hatte trotzdem Freistunden und genug freie Zeit, um sich zu erholen. Wer jetzt jedoch denkt, dass das Unterrichten sehr offiziell und ernst war liegt auch komplett falsch. Wir konnten unsere Stunden untereinander tauschen, und uns wurde nicht vorgeschrieben, was wir mit den Kindern machen müssen. Dies ist auch eine der Sachen, die ich an Kambodscha am besten finde. Die total entspannte Atmosphäre, auch wenn viele Dinge nicht so organisiert sind, wie wir das vielleicht in Deutschland gewohnt sind. Am Ende klappt es doch irgendwie.

Die Ausstattung des Projekts reicht vollkommen aus, Schlafplatz, Bad und Strom, mehr wird eigentlich nicht gebraucht. Auch wenn Wasser und Strom nicht immer vorhanden sind, aber das gehört einfach dazu in Kambodscha. Alles in allem ein sehr tolle Zeit und auch total nette Kinder, die man unterrichtet, auch wenn die Kommunikation teilweise schwierig ist, da viele Kinder kein Wort Englisch konnten, doch das Englischniveau der Kinder verbessert sich schnell. Ich persönlich kann das Projekt nur weiterempfehlen und würde es jeder Zeit nochmal machen.

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 Am dritten Tag sind wir dann mit dem Bus zum Einsatzort nach Chitwan gefahren. Dort hat uns unsere Gastfamilie auch sehr liebevoll aufgenommen und sich um uns gekümmert. Während meines Einsatzes habe ich nicht nur mit den Elefanten gearbeitet, also Futter zubereiten und die Elefanten gefüttert, sondern ich durfte auch im Elefantendung-Papiershop bei der Papierherstellung und -gestaltung mithelfen, im nächstgelegenen Kinderheim arbeiten und in der örtlichen Schule unterrichten.

Diese ganzen Aufgaben haben mir unglaublich viel Spaß gemacht und man hat viel Neues über die nepalesische Kultur gelernt. Neben den Projekten sind wir auch öfters in die Stadt gefahren oder haben Dschungelsafaris mit den Elefanten gemacht, wobei wir sogar Nashörner und Krokodile sehen konnten. Eine besondere Herausforderung für mich war der Abschied, als sich mein Freiwilligendienst dem Ende zuneigte, da ich großen Gefallen an den sehr gastfreundlichen Menschen und dem Land gefunden habe. Insgesamt bin ich unglaublich froh und dankbar, dass ich diese Möglichkeit bekommen habe, ein solches Projekt machen zu können.

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Über meine Gasteltern lässt sich nur positives berichten. Die beiden, immer fröhlichen, Lehrer sind wirklich sehr um mein Wohlbefinden bemüht. Auch wenn es kein fließend Wasser gibt, habe ich mir dafür das lokale Essen um einiges schlimmer vorgestellt.

In der zweiten Woche gab es ein paar Tage, in denen mir dann aber so langsam die ghanaisch-afrikanisch Mentalität einfach zu viel wurde und ich bei vielen Dingen nur noch mit dem Kopf schütteln konnte - nicht weil anders wie ich gewohnt, sondern einfach objektiv betrachtet in vielen Punkten problematisch. Angefangen vom Umgang mit Müll und der Umwelt, über den oft unbegründet gewaltsamen Umgang mit den Kindern und das sehr raue Verhältnis der Menschen untereinander, besonders unter den Kindern, bis hin zu dem so beschränkten Horizont vieler Menschen und der in meinen Augen schwierigen, sehr verantwortungsabtretenden Auslegung ihrer Religion. Und zu guter Letzt wundere ich mich auch immer wieder über das so unfortschrittliche und nicht-zielorientierte Denken vieler Ghanaer.

Ich glaube vieles davon ist schwer sich vorzustellen ohne es selbst erlebt zu haben - aber das ist ja auch der Hauptgrund für mich, hier zu sein: Mich mit einer anderen Mentalität auseinanderzusetzen, daraus für mich die richtigen Rückschlüsse zu ziehen, und dabei noch etwas Gutes zu tun.

Seit letzter Woche muss ich aber sagen, dass ich mich von Tag zu Tag immer wohler fühle. Ich habe mich an vieles gewöhnt, und habe verstanden, dass es einfach das Beste ist, über viele Dinge mit einem Lächeln hinwegzusehen. Auch das Unterrichten, meist Englisch oder Mathematik, macht mir echt Spaß, auch wenn es manchmal nicht leicht ist in einer fünften Klasse, bestehend aus dreißig, scheinbar munter zusammengewürfelten zehn bis fünfzehnjährigen, für Ruhe zu sorgen. Da ist es oftmals gut, dass meist noch ein Lehrer im Klassenzimmer sitzt, der mit seinem Schlagwedel in der Hand spielt, auch wenn ich diese dauerhafte Einschüchterung in der Schule natürlich für eine absolut kontraproduktive Erziehungsmaßnahme halte. Die Lehrmethoden der Lehrer sind teilweise sehr fragwürdig: Nach Morgengebet, Anwesenheitskontrolle und täglicher Schulgebührbezahlung läuft jede Schulstunde ungefähr gleich ab: Nach einer kurzen Vorstellung des neuen Themas antworten die Schüler auf die Frage, ob alles klar sei, routinemäßig mit ‚Yes Sir‘. Dann haben sie den Rest der Stunde Zeit, ein paar kleine Aufgaben zum neuen Thema zu machen, wobei alle voneinander abschreiben, die am Ende eingesammelt und benotet werden. Ich habe in den drei Wochen noch kein einziges Mal erlebt, dass ein Schüler eine Frage gestellt hat. Ich habe mir für die nächsten Wochen vorgenommen, daran ein bisschen etwas zu ändern und den Kindern zumindest einen kleinen Blick über ihren so hohen Tellerrand zu ermöglichen. 

Ich habe bisher einzelne Schulstunden, entweder in Rücksprache mit den Lehrern, oder spontan als Vertretung ausgefallener Lehrer selbstständig unterrichtet. Die meiste Zeit über assistiere ich in einer fünften Klasse, indem ich Aufgaben korrigiere oder einzelnen Schülern Dinge noch einmal versuche näher zu bringen. Es ist dann natürlich schön zu sehen, wenn meine Bemühungen erste Früchte tragen. 

Nach den etwas kritischen Worten muss ich abschließend aber sagen, dass jeder einzelne Ghanaer, mit dem ich mich ausführlicher unterhalten habe, wirklich sehr freundlich, offen, respektvoll und zuvorkommend war.

Die Organisation hier vor Ort bietet mir Ansprechpartner für alle Fragen und hat mich bei Visaverlängerung und sonstigen kleineren Problemen bisher gut unterstützt. Sie hat in den nächsten Wochen verschiedene Aktionen hier vor Ort geplant, bei denen wohl auch andere Freiwillige, die hier bei mir im Umkreis leben, beteiligt sind. Mit einigen von ihnen bin ich an den vergangenen Wochenenden schon etwas herumgereist, das werden wir auch in Zukunft tun.

Ich freue mich sehr auf die kommenden Wochen und Monate hier in Ghana und bin gespannt, was mich noch alles an Überraschungen erwartet. 

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In den nächsten Wochen machten wir Einzelunterricht mit Kindern die Schwierigkeiten beim lesen und schreiben haben. Wir spielten mit ihnen verschiedene Lernspiele oder machten Leseübungen. Es war gut zu sehen wie die Kids immer sicherer und besser wurden. Manchmal bereiteten wir für Klasse 1 und 2 den Unterricht vor und unterrichteten z.B. über Deutschland, den Körper oder den aktuellen Unterrichtsstoff.

Inzwischen sind unsere 4 Wochen in Nairobi vorbei. Wir haben die Zeit in der Schule und mit den Kindern sehr genossen und sind jetzt etwas traurig zu gehen. Anfangs war alles sehr neu für uns (andere Kultur, chaotischer Straßenverkehr und die Mentalität). Wir brauchten ein paar Tage um uns hier einzuleben. Wir waren bei einer freundlichen Gastfamilie, die in der Nähe der Schule lebt, untergebracht und wenn wir Hilfe brauchten, irgendwelche Fragen oder etwas konfus über die Gebräuche und Sitten waren, hatte unsere Gastfamilie jederzeit ein offenes Ohr für uns. Auch lernten wir immer wieder andere Volunteere aus anderen Ländern kennen, mit denen wir dann am Wochenende Ausflüge planten. In der Schule war es unsere Aufgabe die Lehrer zu unterstützen z.B. Hausaufgaben korrigieren, Essen verteilen, Spiele spielen oder Lieder mit den Kindern singen. Eine spezielle Aufgabe die uns sehr viel Spaß gemacht hat, war der Einzelunterricht mit einem Jungen der extreme Schwierigkeiten im lesen und schreiben hat. Wir übten mit ihm jeden Morgen, indem er spielerisch einfache englische Wörter zusammen setzte oder Farben zuordnete. Nach einer Woche stellten wir schon einen kleinen Fortschritt fest und waren sehr glücklich darüber.

Wir durften sehr viel von den Menschen hier lernen und sind sehr dankbar für die Erfahrungen. Die Zeit wird immer eine gute Erinnerung sein!

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Am Montag darauf ging es denn gleich ins Projekt nach Tonle Bati, dass sich etwa 30 km südlich von Phnom Penh befindet. Die Schule befindet sich noch in der Aufbauphase und während meiner ersten Wochen waren die Tage in Building Work und Summer School unterteilt. Beim Building Work, also der Baustellen Arbeit haben wir hier Steine gesiebt und gewaschen für den Pool Bereich, Erde von A nach B transportiert um dann dort Pflanzen einzusetzen, die Schulmöbel und die Spielgeräte auf dem Spielplatz abgeschliffen und lackiert. Die Arbeitszeiten waren dafür meistens so zwischen 8 bis 11 Uhr. Die Summer School startete um 13:30. Der Schultag der Kinder begann immer mit einer vollen Zeitstunde Englisch, darauf folgten zwei halbstündige Flexi-Lessons wie Maths, Science, History, Social Studies, Arts & Crafts oder Musik. In der letzten Stunde gab es für alle 60 Schüler zeitgleich Sportunterricht, wo wir Freiwillige verschiedene Aktivitäten angeboten haben, zum Beispiel Fußball, Wikinger Schach, Frisbee oder einfach mit den Kindern auf dem Spielplatz rumtoben.

Die Kinder der Summer School waren zwischen 3 und 15 Jahre alt, sehr freundlich und zutraulich, und das schon nach kürzester Zeit. Ab dem 9.11. öffnet die richtige Schule mit 200 Schülern aus den umliegenden Dörfern und aus Phnom Penh. Das Gelände ist jedoch noch nicht ganz ausgelegt für so viele Schüler und es fehlt an fertigen Klassenräumen und ausreichend Möbel für die Schüler. Aber bei dahin ist noch ein wenig Zeit und wenn man ehrlich ist, ist Planung sowieso eher nichts für die Kambodschaner. Wenn die Schule dann öffnet, dann werden die Lehrer, die Schüler, Freiwillige und Mitarbeiter der Schule eine eigens entworfene Schuluniform tragen, die sich von den hier üblichen stark unterscheidet.

Der Unterrichtsstoff wird von den Freiwilligen und den Khmer-Lehrern selbst entworfen, und so kam es, dass wir verschiedene Arbeitsthemen hatten wie zum Beispiel Umwelt, Märchen und Sagen oder Ferien. Das war allerdings eine große Herausforderung, da wir in Tonle Bati weder eine stetige Internet Verbindung haben, noch einen Drucker oder Kopierer. Das heißt, alle Arbeitsaufträge oder Aufgaben, die wir den Kindern gestellt haben, waren selbst erarbeitet und handschriftlich kopiert. Ähnlich wird es wohl auch in der regulären Schule laufen. Spannend wird es auch werden wenn die Schulkinder aus den nahe liegenden Dörfern kommen, die eher selten bis gar nicht die Schule besucht haben und höchstwahrscheinlich auch kein Englisch sprechen werden.. 

Wir 14 Freiwillige wohnen in einem Volunteerhouse auf dem Schulgelände. Es gibt einen Aufenthaltsbereich im Untergeschoss mit einem Küchenabteil und einer Terrasse und jeweils ein Zimmer für die 4 männlichen Freiwilligen und ein Zimmer für die 10 weiblichen. Dazu kommt natürlich noch für beide Seiten ein eigenes westliches Badezimmer. Die Freiwilligen, die aktuell im Projekt arbeiten, sind zum wesentlichen alle deutsche, mit einer Schweizer Ausnahme. Es ist ab und an ein wenig voll wenn sich alle zusammen tun, aber das hindert einen nicht daran zusammen einen Film zu schauen oder mal länger als 21:00 Uhr wach zu bleiben um zu reden oder sich über den Tag auszutauschen. Der Tag endet meistens für uns alle so zwischen 21:00 und 21:30, weil das Wetter so ermüdend ist. Ausnahmen bilden die Leute, die sich spät noch in den Skatepark setzen um nochmal mit den Liebsten von Zuhause zu telefonieren. 

Kambodscha ist anders als ich es mir vorgestellt habe, aber umso schöner ist es, jetzt hier die verschiedensten Facetten kennen und schätzen zu lernen. Die quirlige Stadt Phnom Penh ist groß genug um bei jedem Besuch etwas neues zu erleben, laut und spannend. Das wirklich ländliche Tonle Bati beeindruckt mit dem riesigem See, wunderschönen Tempelanlagen und kompletter Ruhe, wenn grade mal keine Schüler da sind. Also sind es zwei komplett verschiedene Welten, die sich lohnen sie zu erleben. Bis jetzt war es eine schöne und spannende Zeit, die ich noch 4 Monate erleben werde.

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Die WG liegt in den Ausläufern der Stadt Chiang Rai und man kann wichtige Orte mit dem Motorroller oder durch trampen gut erreichen. Dabei macht man schon die ersten Erfahrungen zur Mentalität: die Thais sind sehr offen und freundlich. Oft werden weite Umwege gerne in Kauf genommen, um uns nach Hause zu fahren. Auch Kontakte kann man dabei hervorragend knüpfen. :) Insgesamt sind Thais sehr aufgeschlossen und stets hilfsbereit. Das sind sehr schöne Erfahrungen. Wir unterrichten und spielen 3 mal die Woche im Kindergarten einer Schule. Dort wurden wir sehr herzlich aufgenommen und haben sogar die Möglichkeit bei Schulausflügen oder Lehrerfeiern weiter in das Berufsleben blicken zu können. Gleichzeitig sind wir in einem Mädchenheim, in dem wir 4 mal die Woche 2 Stunden Englisch unterrichten.

Die Mädchen können schon relativ gut Englisch und so stehen wir vor der Herausforderung schwierigeren Unterricht mit Lerninhalten von Grammatik und Satzstrukturen zu halten. Abends unterrichten wir dann noch in einem Waisenhaus. Dort sind wir 5 Tage die Woche. Die Kinder lernen sehr motiviert und schnell. Besonders die familiäre Atmosphäre gefällt uns dort sehr gut. Mit offenen Armen wurden wir auch dort empfangen und werden immer zum Essen eingeladen. Jedes Mal verabschieden uns viele kleine und größere winkende Hände. Es ist eine spannende Erfahrung, sich auf die unterschiedlichen Altersgruppen, Englischkenntnisse und das Umfeld einzustellen. Jedoch gefällt es uns sehr gut Thailand und die Arbeit auf so vielfältige Art und Weise kennen lernen zu können.

In unserer Freizeit unternehmen wir häufig Ausflüge zu besonderen Orten. Dazu gehören zum Beispiel ein Wasserfall, in dem man schwimmen kann, der White tempel, ein großer und imposanter, ganz weißer und aufwendig verzierter, Tempel, der Singha Park, mit angelegter Tee Plantage, Zebras und Giraffen und vieles mehr. Insgesamt sind wir einfach nur begeistert: uns gefällt das Land, die netten Leute und auch das Wetter und das Essen sind hervorragend.

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